Zona escolar bg 002 guia de estudio dirigido



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ZONA ESCOLAR BG 002
GUIA DE ESTUDIO DIRIGIDO
PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL N. 3 TOLUCA.

CUARTO SEMESTRE GRUPO: I Y II TURNO: Matutino.


LIERATURA Y CONTEMPORANEIDAD II

PROFESORA. GEORGINA CONTRERAS GARCIA


UNIDAD I HIPERTEXTO E HIPERLITERATURA
I.- INTRODUCCIÓN MOTIVACIONAL.
La literatura es una de las bellas artes que desarrolla la sensibilidad, imaginación y conocimiento de todo aquel que se acerca a ella, en una formación académica de bachillerato, los alumnos encontraran en ella una herramienta elemental para su formación ya que con ella los jóvenes observan, experimentan, aprecian y utilizan la literatura para su vida personal, social, laboral y escolar lo que les permitirá ser mejores en todos estos aspectos.
II.- COMPETENCIA A DESARROLLAR.
A.- COMPETENCIAS GÉNERICAS:
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información

Es sensible al arte y participa en la apreciación interpretación de sus expresiones en distintos géneros


B.- COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS:
Localiza valores y confronta las posibilidades de lectura y escritura que promueve el (hiper) texto literario

Confronta las posibles mezclas entre géneros literarios que promueve el (hiper) texto literario

Identifica las peculiaridades del (hiper) texto literario no obstante la presencia de recursos de otras artes y los medios cibernéticos

III.- QUE ESTUDIAR.


TEMAS Y SUBTEMAS:
1.1. Como leer hipertexto

1.1.1. ¿Qué es el hipertexto y como utilizarlo?

1.1.2. Proceso de lectura de hipertextos
1.2. Híbridos

1.2.1. Función de géneros literarios

1.2.2. Tipos de híbridos literarios

1.3 Liminalidad

1.3.1. Desvanecimiento de fronteras entre literatura y otras artes

1.3.2. Productos de la liminalidad entre artes visuales (pintura, escultura) y la literatura

1.3.3 Productos de la liminalidad entre el arte auditivo (música) y la literatura

1.3.4. Productos de la liminalidad entre artes audiovisuales (cine, teatro y danza) y la literatura

IV.- COMO ESTUDIAR.
Realizar las siguientes actividades.

*Los alumnos investigaran y contestaran la pregunta ¿Qué es un hipertexto , elegirá

un tema de su interés y construirán un hipertexto en forma de pequeño ensayo

* Analizar las funciones de los géneros literarios y establecer los híbridos literarios para

después elaborar un fichero

*Se analizara obras literarias y su limitidad con las artes, se elaboraran cuadro comparativo ejemplificando lo literario con las artes mencionadas

V.- DONDE ESTUDIAR.
BIBLIOGRAFIA.

Alvares, María Edmé. Literatura mexicana e hispanoamaricana, Porrúa, México, 1990.

Fernández Contreras, Rosalba literatura de México e Iberoamerica, Mc Graw Hill, México, 1992.

Lozano Fuentes, José Manuel. Et al. Literatura mexicana e hispanoamerica, CECSA, México, 1998.

Millán, María del Carmen Literatura mexicana e hispanoamerica, Esfinge, México, 1996
CIBERGRAFIA:

http://www.consumer.es/web/es/tecnología/internet/2008/08/25/179002.php

http://www.biblioteca.org.ar/libros/91971.pdf

VI. EVALUACION

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL No. 3 DE TOLUCA

LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD

1ª EVALUACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO (A) ________________________________________

CUARTO SEMESTRE GRUPO 1,2

Instrucciones: Analiza el siguientes preguntas y responde las preguntas rellenando con la letra correcta en la hoja de respuestas.

1.- la palabra hipertexto hace alusión a

a) Al documento que contiene elementos por medio de los cuales se puede acceder a otro u otro

b) Es una tecnología que permite organizar información en bloques que pueden conectarse utilizando enlaces entre ellos.

c) ninguna

d) ambas

2.-La linealidad es:

a) La base fundamental de todo texto en papel

b) la base del Internet

c) Fundamento del pensamiento leonardino

d) Sustento de las páginas de Internet

3.- Un hibrido es:

a) un virus

b) dos cadenas de ADN

c) un producto creado de 2 especies

d) una obra literaria

4.- Ejemplo de hibrido en la literatura griega

a) Los centauros

b) Los sátiros

c) Aquiles

d) Zeus


5.- este era un rey que tenia




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